TEMA: A VIDA COM A LEITURA É UMA ÓTIMA AVENTURA
LEMA: VAMOS LER E APRENDER
PERÍODO: DE 25/01 A 03/02 DE 2012
JUSTIFICATIVA
A escola, pensando e tendo como meta a formação do cidadão crítico e letrado, aproveita cada oportunidade para o incentivo a leitura, pois através da leitura podemos potencializar essa meta tão almejada.
Para tanto, realizaremos uma feira literária com exposições e vendas de livros da literatura infantil sob a responsabilidade da editora Ateniense. Nesse contexto, faremos exposições dos mais variados gêneros textuais, propiciando assim, momentos significativos, agradáveis e prazerosos no que se refere ao ato de ler e apreciar essa literatura.
OBJETIVOS
Geral:
· Proporcionar momentos significativos e prazerosos de leitura e apreciação de livros
na escola contribuindo para a formação de leitores;
Específicos:
· Apreciar a leitura feita pelo professor;
· Participar de práticas de leitura orientado pelo professor;
· Manusear livros, fazer pesquisas para a escolha de seu texto;
· Compreender os usos das comunicações: verbal ou não verbal;
· Conhecer, ler e apreciar diferentes gêneros de textos literários e não literários.
ETAPAS
· 25/01/2012 – Visita às exposições do gênero textual Fábulas, organizado pelo 5º Ano
e também à feira do livro.
· 26/01/2012- Visita às exposições do gênero textual Contos, organizado pelo 4º ano
e também à feira do livro.
· 27/01/2012 – Visita às exposições do gênero textual Poemas, organizado pelo 3º ano
e também à feira do livro.
· 30/01/2012 – Visita às exposições do gênero textual Receitas, organizado pelo 2º ano
e também à feira do livro.
· 31/01/2012 – Visita às exposições do gênero textual Adivinhas, organizado pelo 1º ano
e também à feira do livro.
· 01/02/2012- Visita às exposições do gênero textual Cantigas de roda, organizados pelo
Inf.II e também à feira do livro.
· 02/02/2012 – Visita às exposições do gênero textual Parlendas, organizados pelo Inf. I
e também à feira do livro.
· 03/02/2012 – Apresentações por turmas, para socializar as leituras preferidas
realizadas em sala.
METODOLOGIA
· Conversa informal sobre o projeto;
· Apreciação e leitura dos diversos gêneros literários ou não literários;
· Roda de leitura;
· Apreciação e compras de livros oferecidos pela editora Ateniense;
· Exposição em varais ou stands dos textos trabalhados em cada sala;
· Socialização com apresentações.
PRODUTO FINAL
· Uma apresentação específica de cada sala.
RECURSOS DIDÁTICOS
· Diferentes tipos de textos;
· Cartazes;
· Baú literário;
· Papéis: chamex, cartão, cartolina etc.;
· Materiais áudio visuais
RECURSOS HUMANOS
· Professoras;
· Alunos;
· Agentes bibliotecárias;
· Coordenadora pedagógica;
· Gestora;
· Família.
AVALIAÇÃO
Momentos dialógicos sobre aspectos (positivos e negativos) observados durante a aplicabilidade do Projeto.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Parâmetros curriculares Nacionais;
Manual do Professor/ do Infantil ao 5º ano. Editora Sucesso.
ANEXO
Dia 03 Culminância do Projeto
Acolhida: Josélia e Reis / Jucinete e Ana Maria
Execução do Hino Nacional Brasileiro
Oração: Ir. Rosivânia / Ir. Elda
Organização das apresentações: Roseane
Contextualização do projeto por turma:
· Inf. I – PARLENDA
· Inf. II – CANTIGAS DE RODA
· 1º Ano – ADIVINHAS
· 2º Ano – RECEITAS
· 3º Ano – POEMAS
· 4º Ano – CONTOS TRADICIO0NAIS
· 5º Ano – FÁBULAS
OBS. ANTES DE CADA APRESENTAÇÃO A PROFESSORA PODERÁ RELATAR O DESENVOLVIMENTO DO PROJETO. EM SALA.
REGISTROS DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS EM SALA:
